Eine Ausbildung ohne anschliessendes Üben ist nicht nachhaltig. Dies gilt besonders für die Vorbereitung auf seltene Ereignisse wie Brandeinsätze in Bahn- und Strassentunneln. Unsere Erfahrungen aus den Wiederholungskursen und der Begleitung von Feuerwehren bei ihren Übungen und Ausbildungen am Standort führten zu der Entscheidung, Feuerwehren bei ihrer Arbeit noch intensiver zu unterstützen. Erstes greifbares Ergebnis ist unser drittes Fachbuch «Üben am Standort», das ab sofort lieferbar ist.
Einsatzlehren und Tunnelkurse als Basis
Bei der Entwicklung unserer Einsatzlehren und Ausbildungen war und bleibt «Einfachheit» ein zentrales Kriterium. Dies bedeutet, möglichst auf vertraute Taktiken und Techniken zurückzugreifen. Doch Tunneleinsätze lassen sich nicht ausschliesslich mit den üblichen Routinen bewältigen. Das zusätzlich erforderliche tunnelspezifische Know-how machen wir in unseren Übungstunneln und im Taktikzentrum realitätsnah erlebbar. Unsere Erfahrungsdidaktik ist der erste Schritt für ein nachhaltiges Ausbilden. Diesen Schritt kann und will das Buch «Üben am Standort» nicht ersetzen. Vielmehr setzt es die Kenntnis unserer Einsatzlehren voraus und baut auf unseren Kursen in den Übungstunneln auf.
Entscheidend ist der schnelle Zugriff auf Taktiken und Techniken im Einsatz
Taktiken und Techniken müssen nach unseren Kursen möglichst weiter verinnerlicht werden, damit sie im Ernstfall sofort abrufbar sind. Doch wie können Einsatzkräfte am Standort auch ohne Übungstunnel relevante Erfahrungen für den Einsatz festigen und vertiefen? Auf diese Frage antwortet unser drittes Fachbuch «Üben am Standort» mit vielen Übungsbeispielen. Ausbilder können unsere Systematik des Übungsaufbaus zudem übernehmen, um weitere Übungen zu entwickeln, die genau auf die Einsatzbedingungen an ihrem Standort zugeschnitten sind. Die Ausführungen dazu, wie Übungen gestaltet werden können, sind nicht nur für die Tunnelausbildung wertvoll. Das Konzept kann auf grundsätzlich alle Ausbildungsthemen von Feuerwehren übertragen werden.
Am Standort steht der «eigene» Tunnel im Zentrum
Nach einer kurzen Einführung startet das Fachbuch «Üben am Standort» mit dem Kapitel «Begehungen». Daran wird ablesbar: Für das Ausbilden und Üben am Standort sind die Tunnel im Einsatzbereich einer Feuerwehr der Dreh- und Angelpunkt. Hier regt das Fachbuch an, Tunnelanlagen nicht einfach nur zu besichtigen, sondern sie aktiv aus der Perspektive der Feuerwehr zu befragen. Dabei wird deutlich, worauf beim Üben eingegangen werden sollte. Dies gilt sowohl für die taktische Führungsausbildung als auch für die Trupps, die später im Tunnel erkunden, löschen, suchen und retten.
Planspielübungen profitieren von kleinen Variationen mit grosser Wirkung
Kleine Unterschiede in einer Einsatzlage können grosser Auswirkungen auf den Einsatzverlauf haben. Dies im Einsatz schnell erfassen zu können, kann am Planspieltisch trainiert werden. Wie es dabei gelingt, sehr effizient wertvolle Erfahrungen zu ermöglichen, wird im Kapitel «Einsatztaktik» vermittelt. Ein Grundsatz ist dabei: Kleine Variationen sorgen dafür, dass Einsatzkräfte ein Gespür für relevante Unterschiede entwickeln.
Nur die Praxis führt vom Wissen zum Können
Das Kapitel «Einsatztechnik» präsentiert Anregungen, wie das Erkunden, Löschen und Suchen & Retten am Standort mit möglichst geringem Aufwand geübt werden kann. Dabei wird bewusst auch auf kleine Handgriffe wie die Orientierung an der Wand eingegangen. Denn viele von uns gelehrte Abläufe sind spontan verständlich und im Kopf leicht nachzuvollziehen. Doch dieses Wissen bedeutet nicht, dass das entsprechende Verhalten unter Stress im Einsatz tatsächlich sicher und schnell abgerufen werden kann. Dies zu können bedeutet, die Abläufe verinnerlicht zu haben – und das ist nur mit einer entsprechenden Anzahl an Wiederholungen zu gewährleisten. Daraus ergibt sich unser bereits mehrfach kommunizierter Ansatz: Lieber häufig kleine Übungen als nur selten grosse Übungseinheiten.
Drei Arten, am Objekt zu üben
Beim Üben am Objekt geht es häufig um Grossübungen. In unserem Buch erweitern wir das Spektrum und unterscheiden drei Arten des Übens am Objekt: Detailübungen, Einsatzübungen und Grossübungen. Dies eröffnet mehr Möglichkeiten, das Vorgehen bei einem Brandeinsatz im Tunnel praktisch zu erleben und in der Reflexion zu optimieren. Es wird deutlich, wie auch kleine Zeitfenster sinnvoll für eine Tunnelübung genutzt werden können.
Erfahrungsdidaktik für nachhaltiges Lehren und Lernen
Im Anhang des Buches geben wir schliesslich einen Einblick in die Grundsätze unserer Erfahrungsdidaktik. Dabei wird deutlich, worin wir die Verbindung zwischen unserem didaktischen Konzept und dem Ziel sehen, nachhaltiges Lehren und Lernen zu ermöglichen. Als nachhaltig betrachten wir das Ausbilden und Üben nicht dann, wenn alle alles gelernt haben und behalten. Als nachhaltig verstehen wir, dass die Einsatzkräfte von den neuen Ausbildungsinhalten dasjenige in ihr bisheriges Wissen und ihre Fähigkeiten integrieren, was für ihre Aufgaben relevant ist, und dass sie auch nach längerer Zeit und unter schwierigen Bedingungen in der Lage sind, das so Gelernte möglichst selbstverständlich und sicher anwenden zu können. Genau dazu möchten wir mit unserem Fachbuch «Üben am Standort» beitragen.
Fakten zum Fachbuch «Üben am Standort»
Das Fachbuch «Üben am Standort» umfasst 176 Seiten und ist durchgehend farbig illustriert. Im Register sind Verweise auf Übungen zu den jeweiligen Stichpunkten farbig hervorgehoben. Das Buch wendet sich an alle Ausbilder von Feuerwehren mit einem Tunnel im Einsatzbereich. Es wird ideal ergänzt durch die Tunneleinsatzlehren, die in den Büchern «Brandeinsätze in Bahntunneln» und «Brandeinsätze in Strassentunneln» publiziert sind, sowie durch die entsprechenden Merkblätter.
Alle unsere Veröffentlichungen werden auf der Seite Publikationen kurz vorgestellt und können dort auch versandkostenfrei bestellt werden.
Erfahren Sie mehr ...
...über Einsätze, Lehrunterlagen, Technik, bewährte Einsatzmittel, Gefahren und andere feuerwehrrelevante Themen in unseren zahlreichen Magazinbeiträgen.
